Here There Where

選擇題得到分數的模式有三種，第一種是你確實了解題目與答案，並自然選出對的答案；其次就是對題目不算完全了解，甚至是完全不懂，但最後也都〝選〞到了正確答案─不論是依照哪種模式，你最後得到的分數都是一樣的。

換句話說，除了準備充足的實力應考，我們還必須具備一些解題的技巧來彌補學有不足的地方；這不是鼓勵投機取巧，而是考試本身就不見得是非常具有鑑別度的體制，我們也只是在不違法理的情況下去盡力完成它罷了。

選項（Ａ）

在單選題中，答案（Ａ）不管怎麼看都不是個好選項，平均來說，它成為正確答案的比率最低，而且也容易成為在長敘述題目後給急躁學生的第一個陷阱。所以即使對答案（Ａ）有高度確定，建議還是看完其他選項再作答；要是在別的選項出現模稜兩可且無法判斷的情況，也該猜（Ａ）以外的答案。

選項（Ｄ）

同樣在單選題的情形，很多人已經會從最後一個選項開始選起，但這也包括出題老師在內，所以最後一個答案應該受到和（Ａ）差不多的注意，請確實看完所有的選項再作答。

題目的敘述陷阱

在考題中時常會看到「下列何者為非」、「不是」或「不正確」的否定性字眼，在作答時請將這些部份圈起來，因為永遠會有人在這裡發生失誤。

另外在多選題的情形，當題目出現類似「以下幾個為標準答案」的字眼時，也不必強迫自己去選多於一個的答案，因為那也可能是一種邏輯陷阱。

其他猜題技巧

「消去法」是在解單選題時必要的技巧，在已經確定什麼選項不正確的情況下沒什麼好說，重點是當碰到四選一、三選一甚至二選一時，「和其他選項契合度低的選項」就通常不是答案。也就是說，單選題的答案時常出現在高度相似或相反的兩個選項當中，而其他選項就是所謂「契合度低的選項」，不太可能成為答案，到了最後的階段（只剩一兩個答案在考慮）就可以大膽刪除。

我寫題目時一定會把錯的選項劃掉 如此看選項才能快初選出我要的答案

將題目的否定性字眼圈起來 能減少出錯  因為 比起不會 知道還選錯更嘔

[學習筆記]應考筆記(四)：寫對不見得要看懂：閱測解題技巧

在英文考試中，閱讀測驗是僅次於作文的困難關卡，也有人認為和能自由發揮的作文相比，具備標準答案的閱測就顯得更加棘手。曾經聽人說完美主義者比較難學好英文，這是因為他們在文章中碰到不懂的單字便會停下來痛苦掙扎，只求能將每字每句的意義作通盤了解。但事實上，只要掌握一些簡單的技巧，即使對文章沒有完全的了解也不會妨礙作答。

一、    先測再閱

就像拿到考卷時要先看整份考卷的題數比例，我們對於已知的範圍和目標會顯得比較安心（即使沒知道多少），而先看閱測題目的意義也在於此。還有些時候，題目的問題只需要依一般的邏輯常識便可回答，這時就像將英文當成國文來考，翻譯出來即可迅速作答，從而節省許多作答時間。

二、 快速概略的閱讀

閱測的問題分為「主體思想」與「某段敘述與關鍵字的細節」，換句話說，對於文章你只需要了解各段落的大意與少部份的細節，此時「略讀」就是很重要的技巧(或者說觀念)

首先，我們必須了解到自己通常沒時間讀完全部的文章，而考題也是依此方向來設計。所以在略讀文章時，基本上只需要讀每一段的前兩句話，因為那往往就是整段的討論主題，其他部分則是衍生的論點，原則上不需理會（如果前兩句話還沒出現明確意義，只要繼續讀到有論點出現即可）。不過在最後一段，重點可能會改放在最後一句。

三、劃線、圈字、給代號

略讀時就像在看課本，可以劃線來輔助理解，遇到明確或重點的概念便加以註記，之後在段落旁簡略寫下該段的主旨，有助於作答時的回頭檢查。

而對於詢問關鍵字描述的題目，除了在略讀時剛好碰到可以圈起來外，通常建議是事後再回頭找關鍵字來圈，再搭配先前寫下的各段大意即可理解。要是在略讀時因為沒碰到題目的關鍵字便開始尋找，可能會因此吸收太多對作答沒幫助的句子，甚至擾亂本來清晰的思路，也失去了略讀的意義。

比較特別的是，有時文章與題目的關鍵字會以「同意不同字」的形式出現，找不到答案時可以改從這個方向尋找。

此外，不懂的單字或片語需要以前後文來理解，最少也可以知道該單字的詞性為何，除非本身單字能力太差，否則都不會妨礙該段主旨的理解。如果不懂的單字是以「主角」身份頻繁出現，不如試著給它一個代號，在翻譯時便是以「A在哪裡如何，在什麼時間怎麼樣」的形式去理解，也不見得會影響作答。

[學習筆記]應考筆記(三)：跳題，是為了得到更多分數

考試的成績不是依難易度給分，而是依答對了多少題目來給分（至少在選擇題是這樣），所以沒多少人會的難題也有著難看的投資報酬率，在上面花太多時間而影響到簡單題目的拿分實在不划算。在這種時候「跳題」是最好的選擇，你不需要為了一開始就空白的答案卡緊張，因為只有具備大膽跳題的勇氣，才有辦法將時間作出最充分的利用，並進而發揮出平時累積的實力。

掌握解題時間

在《應考筆記(一)》提過選擇題應該只佔去作答的四成時間，所以假設今天國文有三十分鐘解二十四題的選擇題，那麼當發現某題已用去三十秒時間卻還毫無頭緒，就應該先跳題，最後再利用未用盡的三十分鐘去思考。但這是很精細的算法，實際上只要平時有養成跳題的習慣，在知道該題還需要很多思考時間時就會自動執行。

標註記號

在作答時，可以先將「還有所疑慮的題目」及「完全沒頭緒的題目」分別作上不同的記號，其中「還有所疑慮的題目」視情況可能已經先填上答案，而「完全沒頭緒的題目」則應該是跳題未作答的情形。

另外在有空白跳題後的回答，填寫答案卡時也應該格外慎重，徹底避免因為發生劃錯卡再浪費時間去修改的情況。

解決記號

有做上記號的題目，應該在「解完選擇題最後一題，而選擇題的分配時間還有剩餘」及「寫完非選擇題，而整體考試時間還有剩餘」時再回頭作答。作答順序也應該以「還有所疑慮的題目」為優先，大於「完全沒頭緒的題目」。

如果最後仍然有不會回答的題目，在沒倒扣的情形就要以《應考筆記(二)》提到的原則，刪去「和其他選項契合度低的選項」，並優先排除選項（Ａ）和（Ｄ）來猜測答案；如果題目有倒扣，只要確定的選擇（包括確定正確或不正確）有超過一半也應該積極作答，不要浪費任何得分機會。

有非選題的考試時我會在題本寫下我選擇題最多能寫到幾點 例如考試從8:40開始至10:00  像是國文科 

我會在題本寫下9:20~25 時間到就要去寫非選作文 以確保非選做答時間

但是選擇題快速作答的同時 仍要仔細看題 不要心慌 答對率才能維持水平

有時做選擇題我會將百分之百確定的題目 題號劃掉 這樣檢查時可以多花時間在有疑慮的題目上

而且做題目時要以正面的心態  每完成一題 心想我又得到一題的分數了